Читать онлайн «О воспитательной системе». Страница 65

Я лично думаю, что в реализации полного списка никакой опасности нет. Опасности на наших путях, пожалуй, меньше всего лежат в оборудовании, если в этом деле не переступать границы здравого смысла.

ПЛАН КНИГИ "ОПЫТ МЕТОДИКИ РАБОТЫ ДЕТСКОЙ ТРУДОВОЙ КОЛОНИИ"

1. В с т у п л е н и е

1. О цели воспитания.

2. Диалектика педагогики.

3. Что такое коллектив.

2. О р г а н и з а ц и о н н ы й п е р и о д

4. Помещение. Приспособление. Постройка. Главные помещения и их размеры. Квартиры. Служебные помещения. Двор. Лес. Вода. Свет.

5. Оборудование. Мебель. Одежда. Хранилища. Посуда. Прачечная.

3. Р а з в и т и е к о л л е к т и в а

6. Резервы коллектива. Беспризорные, семейные, общие типы.

7. Прием новеньких. Первые дни.

8. Типичные моменты рождения, жизни и смерти коллектива. Ядро и актив. Их смена и сбережение. Типы развития коллектива.

9. Значение личности в коллективе.

4. П р о и з в о д с т в о

10. Виды производства, их развитие.

11. Кустарное.

12. Сельскохозяйственное.

13. Завод.

14. Производственные отношения.

15. Производственное обучение.

5. С т р о е н и е к о л л е к т и в а

16. Сечение коллектива. Первичный коллектив. Командир. Возрастные отношения.

17. Органы самоуправления. Ядро и актив.

18. Увязка частей. Политорганизация.

19. Рабочий день. Дежурный командир (ДК). Дежурный член санитарной

комиссии (ДЧСК). Самообслуживание.

20. Медчасть.

6. М а т е р и а л ь н ы е о т н о ш е н и я

21. Значение материальных отношений.

22. Пища.

23. Одежда.

24. Ремонт помещения и оборудование. Транспорт.

25. Баня и прачечная. Санитария.

26. Зарплата. Карманные деньги. Личное и общее.

27. Элементы коммуны. Самоокупаемость.

7. Д и с ц и п л и н а

28. Общее понятие о дисциплине. Диалектичность вопроса. Сознательность и бессознательность. Поощрение и наказание. Борьба с нарушениями и профилактика. Новые и старые коммунары.

29. Общий вид нарушений и борьба с ними. Диалектика борьбы. Наказание. Воровство. Хулиганство, драка. Насилие. Умственно отсалые. Культурная запущенность. Шум.

30. Рождение дисциплины. Общеи замечания. Строениет профилактики. Общая ее методика.

31. Центр. Единоначалие и демократия. Конституция коллектива. Надзор. Доверие. Охрана. Традиции.

32. Общий тон. Уважение и требования. Интерес. Долг. Инициатива и необходимость. Прошлое. Точность. Нервность. Ругань и вежливость.

33. Атрибутика. Честь. Соцсоревнование. Военизация. Эстетика. Чистота. Энтузиазм и упадничество.

34. Перспектива. Ближняя, средняя, дальняя. Индивидуальная, групповая, коллективная, классовая.

35. Побеги и борьба с ними.

8. В н у т р е н н и е о т н о ш е н и я

36. Чистое и практическое влияние. Собственное и постороннее. Персонал, его деятельность и характер. Обеспечение. Любовь.

37. Воспитатель как судбьект чистого и педагогического влияния. Его работа.

38. Инструктора, мастера, персонал.

39. Заведующий.

Чистое и практическое влияние среди воспитанников. Возрастные, половые, личные, групповые влияния.

9. В н е ш н и е о т н о ш е н и я

40. Отношения коллектива.

41. Отношения личные.

10. Ш к о л а и к л у б

42. Общее значение школы. Форма в коммуне.

43. Клубная работа. Кружки, библиотека, газеты, журналы. Стенгазеты. Кино. Вечер.

44. Отдых. Летние экскурсии.

45. Оркестр.

46. Спортработа

11. В ы п у с к

47. Характер выпуска.

48. Бывшие воспитанники. (Отдельные вопросы) Проблема мелочей

Девочки Высказывание мнения Парубки Общее собрание. "Встать" Надзирательство Тактичность Возвращение Слово "преступник" Солидарность Отношение к прошлому Протесты -""- дракам Личный авторитет -""- кражам Воспитатель в администрации Кража у воспитателя Разве нельзя воспитателям... Холод Величина коллектива Выносливость Состав коллектива по полу Сцена -""- возрасту Чистота -""- образованию Комендант -""- характеру Отношение к лени -""- идеологии -""- нервам Зарплата в трудовом воспитательном Честь колонии коллективе Отношение к кражам Натуральное довольствие Ломка приказа Огороды Приказ Отпуски воспитателям Отчетный журнал Разделение труда Знамя Спецодежда Тов. суд Почасовая оплата Не выдавать товарища Единство работы коллектива Ругань Главное дежурство Услуги воспитателям Рабочее -""Инициатива Вечернее -""Речи Клубная работа Дерзости Запоры и доверие Рабфаковцы Штаты Газета Вечерние разговоры Равенство Отношение к нужде Карманные деньги Перспектива будущей колонии Уют Работа на урок Игра Строй Праздники Гимнастика Благодарность Личная жизнь воспитателей Место Прислуга у воспитателей Новый воспитанник Рапорт Чтение Выговоры воспитателям Библиотека Дисциплина Воскресники Трудовые "истерики" Ответственность Отношение к гостям Технический персонал Участие в самоуправлении

ПОЛОЖЕНИЕ О ВЫПУСКНИКАХ-КОММУНАРАХ ТРУДОВОЙ КОММУНЫ НКВД УССР ИМ

Ф.Э.ДЗЕРЖИНСКОГО

1. Выпускником каждый коммунар, оставляющий с разрешения совета командиров и педагогического совета общежитие коммуны.

Непременное условие для каждого выпускника - окончание семилетки и общая удовлетворительная оценка педагогического совета по качественным показателям жизни и работы в коммуне.

2. Все коммунары-выпускники делятся на две категории. К первой категории относятся те из коммунаров, которые за время своего пребывания в коммуне показали ударную работу на производстве, хорошую успеваемость в учебе и отличное поведение в быту.

Ко второй категории - все остальные выпускники.

3. Каждому коммунару-выпускнику коммуна выдает единовременное пособие вещами и предметами первой необходимости - для выпускников первой категории на сумму 600 рублей и второй категории - 300 рублей.

Набор выдаваемых каждому выпускнику вещей определяется учебно-педагогической частью коммуны по согласованию с самим выпускником.

4. Все расходы выпускников по поездке на испытания для поступления в иногородние учебные заведения в том случае, если эта поездка одобрена и санкционирована руководством коммуны, принимаются за счет коммуны.

5. Все коммунары-выпускники, поступившие с согласия руководства коммуны для продолжения образования в высшие и спецаильные учебные заведения, получают на протяжении всего срока обучения от коммуны стипендию при удовлетворительной успеваемости в учебе:

Специальные школы 1-й и 2-й курсы - 25 рублей в месяц

Техникумы 3-й и 4-й -""- 50 -""

Вузы и втузы 1-й и 2-й -""- 50 -""

-""- 3-й и 4-й -""- 75 -""

При хорошей и отличной успеваемости размер стипендий повышается на 25%.

6. Все коммунары-выпускники по окончании высшего или специального заведения получают от коммуны единовременную премию: окончившие вуз - 1000 рублей, окончившие специальные школы и техникумы - 500 рублей.

ЗАВОЕВАТЬ НОВЫЕ ВЫСОТЫ

Как и все в нашем Союзе, коммуна дзержинцев идет вперед, идет, часто выдвигаясь и впервые ряды общего советского фронта.

Но идет вперед вся коммуна, а отдельные коммунары часто отстают от общего нашего движения, плетутся в хвосте, путаются в наших ногах, тащят нас назад. Кроме многих новеньких есть и десятка три "стариков", учавствующих в этом тяжелом для нас арьергарде.

Что видят перед собой такие отставшие? Они не видят нашего будущего, они не видят лежащей перед ними дороги, не видят и опасностей, которые нас встречают, не видят и широких просторов впереди. Они видят только спины товарищей.

А они должны видеть; в противном случае, спотыкаясь и падая, они еще больше будут нас затруднять.

Этот наш "хвост" по обыкновению не читает наших газет, вообще он ничего не читает. Надо их ловить, надо им рассказывать о нашем движении, надо им показывать наше будущее. Во многих отношениях сейчас вместе со всем Союзом наша коммуна совершает напряженнейшие марши, вплотную подходя к величайшим достижениям нашей революции, общим для всего нашего общества.

Эти достижения, завоевать которые мы должны в 1934 г., следущие:

1. Пуск и освоение первого в Союзе завода пленочной аппаратуры.

2. Расширение и улучшение образовательной базы коммуны.

3. Постройка новых корпусов для спален и школы на 600 человек.

4. Значительное улучшение политического и культурного уровня коммунаров, более энергичный переход к новым совершенным социалистическим формам работы и быта.

5. Расширение воспитательной базы коммуны за счет ИТРовского и рабочего состава, сведение коммунарских и взрослых сил в один дружный, дисциплинированный, культурный коллектив.

Эти главные пять задач должны быть хорошо известны каждому коммунару, и каждый коммунар в своем поведении и работе должен единственно заботиться об их решении.

ХАРАКТЕРИСТИКИ ВЫПУСКНИКОВ

1. Группа Харьковского машиностроительного института 1. Клюшник. Один из самых культурных и организованных коммунаров, очень много проработавший в коммуне, между прочим, неизменный командир первого взвода. Оказывает очень хорошее влияние на коммунаров благодаря своему спокойному характеру и рассудительности. Политически и морально - вне сомнений.