Читать онлайн «Влияние. Система навыков Дальнейшего ЭнергоИнформационного Развития. III ступень». Страница 10

Как уже было сказано, поначалу воздействующий испытывает достаточно сильное сопротивление со стороны «мишени». Практикующие Аджна-подавление иногда сравнивают его с невидимой глазу стеной, плотность которой может поначалу увеличиваться. Образуется она из-за столкновений вашего энергетического воздействия и энергетики «мишени». Разрастаться она может достаточно широко, вплоть до нескольких метров. Люди, попавшие в зону «стены», испытывают особенное напряжение. Это выражается в повышенной нервозности, иногда подавленности. Поэтому, если вы твердо уверены в том, что поддерживать «марионетку» никто не будет, вам лучше сориентироваться в помещении таким образом, чтобы в зону воздействия не попали случайные люди. Длительность сопротивления может зависеть от целого ряда причин, главные из которых – собственная энергетика «мишени», энергоинформационное поле, оказывающее ей поддержку, и, разумеется, сама сила вашего воздействия. Поначалу сопротивление может даже увеличиваться, и начинающего, неопытного человека это может сбить с толку. Не тушуйтесь, продолжайте воздействие, ни в коем случае не ослабляя его, иначе «марионетка» может выйти из-под контроля. Еще немного, и вы почувствуете, как стена, которую вы могли буквально ощутить рукой, сама по себе начинает исчезать, как бы медленно «рассасываться».

Если вы в этот момент посмотрите на саму «мишень», то заметите, что поведение ее резко изменилось. Так как само воздействие происходит в очень короткие временные сроки, то, соответственно, и перемена резко бросается в глаза. Все, что было характерно для вашего противника еще минуту назад, куда-то исчезло. Зато появился апатичный взгляд, некоторая вялость, медлительность. Со стороны может показаться, что человека только что хорошо стукнули и он еще не может опомниться.

Когда все эти признаки будут налицо, знайте: наступил именно тот момент, которого вы добивались. Сам же воздействующий ощущает в эти минуты моральный и эмоциональный подъем. И дело не только в том, что он добился успеха: практически любой успех вызывает схожие эмоции. С энергетической точки зрения он в этот момент «разросся», его «стало больше», он в полную меру ощутил возможность быть за пределами своего состояния.

Таковы особенности классического применения Аджна-подавления. Как я уже говорил, этот классический вариант довольно неудобен – это, по своей сути, крайняя степень энергоинформационной агрессии. Поэтому при разработке системы ДЭИР мы уделили внимание тем вариантам Аджна-подавления, которые могут быть проведены крайне быстро и максимально незаметно как для «мишени», так и для окружающих.

Теперь рассмотрим один из вариантов Аджна-подавления – сбой внимания и передачу точечного импульса. От классического Аджна-подавления он отличается только тем, что в данном случае не нужно проводить воздействие до полного подавления «марионетки» – касаться запаса ее энергии, лишать ее на все время воздействия возможности самостоятельно мыслить и действовать. Достаточно ее только всколыхнуть. Правда, для использования передачи точечного импульса также необходимо сначала овладеть техникой Аджна-подавления. Секрет успеха в использовании этого приема скрывается в умении без труда воспринимать состояние Аджна-центра «марионетки». В этом случае вы вполне осознаете, что резервный запас энергии, предназначенный для манипуляции вниманием, все время находится у человека в движении: то закрывается, то становится доступным. Для сбоя внимания нет нужды впрямую атаковать Аджна-чакру мишени. Достаточно прикоснуться лучом ВП из собственной Аджна-чакры к запасу энергии, необходимой для концентрации внимания, проложив энергии путь в обход Аджна-чакры мишени; можно также этот луч удерживать. Это дает возможность не дожидаться, пока мишень станет доступной вам энергетически, а просто воздействовать на процесс внимания столько, сколько вам будет необходимо. С другой стороны, этот прием не вызывает переключения мишени, а просто затрудняет психические действия в избранном мишенью направлении, вплоть до остановки.

Техника передачи точечного импульса заключается в следующем: как только вы уловили, что запас энергии вам открыт, прикоснитесь к нему своим собственным потоком Аджна-чакры – легко, быстро и ни в какой степени не ощутимо для окружающих. Ваше действие вызовет сбой во внимании «марионетки».

Президент Школы навыков ДЭИР Титов К. В.

Для правильного выполнения этих двух приемов необходимы три вещи – сфокусированный восходящий поток, детальное восприятие собеседника и хорошее чувство юмора.

Прежде всего необходимо научиться фокусировать проекцию ВП. Итак: усиливаем ВП, используем образ «стрелочки» в голове, направленный к Аджна-чакре (это описывалось в пособии первой-второй ступеней), направив луч ВП вперед. Поднимите руки ладонями друг к другу перед лицом на уровне Аджна-чакры, глядя на руки, тактильно определите границу луча ВП (ощущение теплого потока). Затем, не отрывая взгляда от рук, начинайте сводить ладони, удерживая поток между ними. Возникает характерное ощущение фокусировки. Продолжайте сводить ладони, пока выброс не станет в диаметре около трех сантиметров. Инструмент готов.

Это может оказаться затруднительно выполнить в одиночку, потому что групповая энергетика, к примеру, на очных занятиях, служит существенным подспорьем. Но не отчаивайтесь, всегда же можно посетить очные курсы, и ничего не будет плохого, если вы потренируетесь самостоятельно.

Второе. Точечный импульс применяется в момент, когда внимание «мишени» направлено не наружу, а полностью поглощено мыслительным процессом, соответственно, для его эффективного применения необходимо уметь улавливать этот момент. Понаблюдайте за собой в процессе разговора. Обратите внимание, что речь не является столь уж непрерывным процессом. Пока ваши уста произносят уже заготовленные слова, вы создаете следующую мысль, которая должна быть высказана. Когда порция произносимых слов заканчивается, наступает самый важный момент. Ваше внимание отвлекается на создание фразы, которую предстоит произнести, отвлекается и от внешнего мира, и от поддержания линии разговора, внимание связано в лингвистических зонах. Этот-то момент нас и интересует.

Ведь в этот момент наше самоосознание находится в очень щекотливой ситуации. Предыдущие слова уже произнесены и выброшены из памяти (вернее, провалились на обработку в долговременную, откуда их достать можно будет при наличии стимула только через десятки секунд). Сформулированная мысль передана в лингвистическую зону, вниманием не поддерживается (а формулирование грамматически корректной фразы – процесс слабоосознаваемый). Внимание тоже связано в этой зоне, и самоосознание слабо поддерживается. Что произойдет, если нарушить работу внимания в этот момент?

Внимание восстановится. Однако кое-чего не будет хватать. А именно: содержания предыдущей фразы, мысли, послужившей поводом создания новой и самой новой фразы. Теперь сознанию нужно восстанавливать ход мысли (это довольно частая ситуация, ведь в процессе разговора стоит отвлечься, и вспоминаешь, о чем только что говорил, прислушиваясь к словам, слетающим с собственных губ). Но восстановление возможно не в ближайшие 20–60 секунд.

Соответственно, если в этот момент привлечь внимание «мишени» к чему-либо совершенно постороннему, то она продолжит мышление на новую тему (вспомните Шурика в «Новых приключениях», когда его отвлечение привело к перемене читаемого им стихотворения). То есть «мишень» просто «повиснет» на предложенной теме до тех пор, пока не вернется долговременная память (что наступит только тогда, когда этого потребует контекст, но ведь если мы подбросили невинную тему, вероятность этого уменьшается, не так ли?).

Как определить этот момент? Необходимо прислушаться к речи собеседника, улавливая в ней ничтожные паузы, словно не положенные по грамматике запятые, часто маскируемые набором воздуха. В этот момент конструируется следующая порция слов, и в этот момент осуществляется точечное воздействие.

Третье. Это, конечно, чувство юмора и способность к неожиданным действиям. Ведь после проведения передачи точечного импульса вам нужно отвлечь «мишень», к примеру, спросив «где бумаги», или «у вас вся спина белая»… ну и так далее. Если вы не любите реагировать спонтанно, то просто заготовьте несколько вариантов.

Проверка. Можете работать в паре, а можете просто немного поиграть с каким-либо собеседником. К примеру, на занятиях мы используем в качестве тест-системы коллегу, читающего хорошо памятное ему стихотворение. Сначала отработайте технику сбоя внимания, как более простую. Усильте ВП, направьте его вперед, в область за Аджна-чакрой собеседника, проведя его сбоку или сверху самой чакры. Используя его как щуп, найдите зону внимания, что проявится в замедлении или остановке речи собеседника.