Читать онлайн «Митран(СИ)». Страница 36

  "Ну вот, ты и стал законодателем мод" - подумалось мне.

  Когда ужин подошел к концу и слуги начали убирать со стола, мы с "семьей" переместились на диваны, а наёмники направились к выходу, Крим подбежал ко мне и с надеждой устремив на меня взгляд своих больших голубых глаз спросил:

  - Виктор, ты расскажешь сказку?

  - Конечно, раз ты просишь, - улыбнулся я и потрепал его по макушке, - какую ты хочешь сказку?

  - Про волшебство! - раздался радостный визг.

  - Я расскажу тебе сказку про то, как обычный мальчик нашел волшебную лампу и что из этого вышло.

  Наёмники затормозили на выходе из зала, и сдали назад.

  - А нам можно послушать? - спросил Рик.

  "Еще один ребенок на мою голову" - подумал я и разумеется разрешил.

  - А ты видел когда-нибудь джина? - спросил меня Ида, дослушав сказку до конца.

  - Ни каких джинов и волшебников не бывает, - разрушил детские мечты Грум, - это всего лишь сказка.

  - Виктор, это правда? - спросили не хотевшие верить в реальность дети, - волшебников нет?

   - Обычные люди, не сколько не хуже волшебников, - попытался успокоить я детей, - мы тоже многое можем, особенно когда прижмет, мы такое сотворим, так извернемся, что все волшебники взвоют, - и поймав задумчивый взгляд Пинка, закончил на педагогической ноте, - вам нужно учиться, тогда вы сможете порвать любого волшебника.

  Когда наемники ушли, Иза настороженно изучая мою реакцию проговорила тихим голосом:

  - Виктор, когда ты уехал, жрецы приходили и спрашивали о тебе. Мне пришлось им всё рассказать, всё что о тебе знаю.

  Поскольку я уже свыкся с мыслью, что никто из местных не пойдет из-за меня против жрецов, то воспринял её признание спокойно, вернее показал ей, что я спокоен.

  - Иза, ты всё сделала правильно, не переживай, - сказал я, улыбнувшись.

  Иза улыбнулась мне в ответ и затараторила о событиях в Митране о которых ещё не успела рассказать за ужином, но я не вслушивался в её слова, я расслышал шепот, тот самый шепот, и стал вслушиваться в смысл произнесенных им фраз.

  "Никто не пойдет против жрецов" - услышал я первую фразу, которая отозвалась в моей голове стуком по гвоздю, заколачиваемого в крышку моего гроба.

  "Что я совсем один?"

  "Совсем один" - опять этот стук.

  "У жрецов же должны быть враги. Ведь у всех есть враги" - спасительная мысль пытается отодрать крышку.

  "Может те, кого они сжигают на кострах?"

  "Единобожники?"

  "Ты один из них"

  "В нашем мире единобожие сменило многобожие"

  "Для этого потребовалось много времени"

  "Здесь процесс уже пошел, тебе нужно всего лишь его ускорить"

  "Будет много крови"

  "Кровь и хаос и всем станет не до тебя"

  "Хаос? Адепты хаоса, они тоже не любят жрецов других богов. Мне нужно найти тех и других и устроить ХАОС, сделать так что бы всем резко стало не до меня и вот тогда у меня будет возможность выскользнуть незамеченным"

  "Выпустим джина из бутылки или откроем ящик Пандоры?"

  Глава 11. Мелкие хлопоты

  Школа лекарей представляла собой трехэтажное здание из розового камня, расположенное в респектабельном районе столицы, по соседству находились пансионат для девиц-сирот благородного происхождения и "Банк Великого Княжества", приятные во всех отношениях соседи.

  При здании был просторный двор с конюшней и сенником, а также небольшой скверик, где в тени высоких деревьев стояли ажурные скамейки, в настоящее время пустующие из-за зимнего холода.

  Воображение рисовало мне толпы крикливых прыщавых студентов, перемещающихся в броуновском движении по длинным коридорам с бесконечными классами, шум, гам, драки и тому подобное. Действительность же оказалась не так ужасна, я оказался в тихом спокойном месте с чинно передвигающимися по совсем не длинным коридорам разновозрастными студентами и погруженными в свои мысли и упивающимися своей значимостью преимущественно пожилыми учителями. С последними-то мне и предстояло работать.

  Глава школы оказался субтильным мужичком полувекового возраста с ясным, проникновенным взглядом и не слезающей с лица улыбкой.

  "Тот ещё пройдоха" - первая моя мысль о нем, когда главный жрец Сира представил нас друг другу.

  - Лэр Виктор Чернов, лекарь из далекой восточной страны России, любезно согласившийся поделиться с нами своими уникальными знаниями, впрочем, мы с вами уже это обсуждали.

  - Вы так молоды лэр, я признаться думал, что это будет, кто-то моего возраста, - с сомнением в голосе озвучил приветствие глава школы господин Шипилон.

  "А мне-то как приятно", - подумал я, а вслух перефразировал Гете:

  - Молодость - недостаток, который с возрастом проходит.

  Банальная фраза присутствующим понравилась и морщинки на лице Шипилона разгладились.

  В предшествующем этой встрече разговоре тет-а-тет с главным жрецом храма я принял единственно возможное в моей ситуации решение, дал себя убедить пойти на сотрудничество с храмом, согласился так сказать, поделиться своими уникальными знаниями студента-недоучки с преподавателями Школы лекарей, а возможно и студентами этой школы. Взамен я потребовал деньги и свободу перемещения. Условие о деньгах было принято жрецов без разговоров, а вот свободу мне предоставлять никто не спешил. Жрец аргументировал своё нежелание моей уникальностью и опасностью, которая может мне грозить от каких-то там мифических недоброжелателей. Удалось договориться об относительной свободе перемещения в пределах столицы Митрана и её окрестностей в сопровождении охраны.

  Сейчас же меня мучил только один вопрос, какими из уникальных знаний я буду делиться? Многие предметы, такие как, например, гистология и химия без приборов и специальных ингредиентов изучать почти не возможно.

  "Ну и отбросим эту муть" - пришла мне спасительная мысль.

  Хотя при наличии лаборатории возможно удастся приготовить физиологический раствор, ну и лекарственные препараты на основе экстрактов трав, ягод, орехов и т.п.

  Решил сделать упор на анатомии человека и прочитать им вводный курс внутренних болезней, ну и поскольку я состоял в студенческом кружке по хирургии, то думаю смогу прочитать вводный курс хирургии, и даже показать что-то простое и с хорошими инструментами, чирей, например, удалю на бис.

  За вводный курс патологоанатомии решил не браться, не хочу даже знать, как они относятся к расчленению трупов, те костры у меня всё еще перед глазами стоят. Спрашивается, как им рассказывать об анатомии?

  - Лэр Виктор, рад вас видеть, - поприветствовал меня вышедший на встречу из-за стола господин Шипилон, когда секретарь провел меня в его рабочий кабинет.

  - Добрый день, господин Шипилон, взаимно, - ответил я любезностью.

  - Присаживайтесь, - он указал мне на стоящее у его стола кресло, - может начнем с того, что вы мне расскажете о процессе обучения в Школе лекарей в вашем княжестве?

  - Да, пожалуй, правильней будет начать именно с этого, - согласился я.

  Мы проговорили около трёх часов, я рассказал, разумеется, в усеченном варианте об учебных дисциплинах, методике обучения, лечебной практике, а также о больницах, где эту практику студенты и проходят.

  - Лэр Виктор, я не совсем понял, - от задумчивости Шипилон нахмурил лоб, - кто оплачивает лечение в этих ваших больницах?

  - Княжество, люди платят налоги и часть этих налогов идет на содержание больниц, покупку лекарств и оплату труда лекарей.

  - А эту лечебную практику разве нельзя проходить под руководством лекаря? Наших студентов после их трехлетнего обучения лекарскому делу в школе берут к себе в ученики лекари, часть из которых являются и преподавателями Школы, и сами уже в течении трех лет обучают их на практике, - сказал Шипилон, - при таком обучении нам не приходится тратиться на какие-то нелепые больницы.

  - Не согласен с вашим определением наших больниц, - возразил я, - больница необходима как для обучения студентов, так и для практикующих лекарей. Во-первых, там больше практики, студент знакомится с большим количеством болезней, соответственно больше болезней он и учится излечивать. Во-вторых, при наличии больниц легче везти статистику заболеваний, отрабатывать методику лечения различных заболеваний. В-третьих, в больницах можно проводить экспериментальное лечение.

  - То есть в ваших больницах лечат бедных? Ведь богатый человек не позволит над собой экспериментировать.

  - Ну да, эксперименты ставят только на бедных и на неизлечимо больных при их согласии, разумеется, - согласился я с замечанием главы школы.

  - И вы хотите, чтобы мы открыли такую же больницу? - воскликнул Шипилон.

  - Я ничего не хочу, я всего лишь рассказал вам о плюсах такого решения.