Читать онлайн «Детский клуб. От идеи до прибыли». Страница 30

Дети становятся в круг. Движения выполняем в соответствии с текстом.

Материалы: 2 коричневых кубика 2 × 2, 4 зеленых кирпичика 2 × 4 и 2 зеленых кубика 2 × 2.

– Рядом с домом у бабушки росла… Отгадайте что:

– Верно, это елка. Маше нравилось играть возле елки. Она собирала шишки и мастерила из них веселые поделки. Давайте соберем елочку из лего. Ствол у этой елочки не совсем короткий, поэтому мы сделаем его из двух коричневых кубиков, поставленных друг на друга. Теперь прикрепите на верхний кубик два зеленых кирпичика, соединенных короткой стороной. Закрепите их сверху зелеными кирпичиком и кубиком. Третьим ярусом наденьте кирпичик, а сверху прикрепите зеленый кубик. Если все сделано правильно, елочка будет похожа на ровную пирамидку.

Материалы: рабочий лист, клей ПВА, зеленые треугольники из бумаги (размер и форма каждого треугольника должны совпадать с размером и формой пунктирных треугольников на картинке).

– Найдите елочки на картинке. Сколько их? (Две.) Верно. Покажите маленькую елочку. Большую елочку. Кто спит под большой елочкой? (Кошка.) Верно! Она хотела поспать в прохладе и спряталась от солнца под елкой. Но большая елочка почему-то нарисована пунктиром и поэтому совсем не закрывает кошку от солнечных лучей. А давайте сделаем аппликацию – наклеим на эту елочку зеленые бумажные треугольники. Тогда елочка перестанет быть прозрачной. Найдите у себя на столах четыре треугольника и разложите их на елочке каждый на свое место.

Педагог проверяет, как дети расположили треугольники.

– Молодцы! А теперь намажьте клеем каждый треугольник с изнаночной стороны, начиная с нижнего, и приклейте на елочку. Готово? Отлично! Замечательная елочка получилась!

Катаем мячики между ладошками.

Материалы: 3 кирпичика 2 × 4 синего цвета.

– Рядом с бабушкиным домом стояла уютная скамеечка. Обычно на ней сидела бабушка, а теперь с удовольствием пристраивались и Маша с Мишей. Больше всего они любили по вечерам сидеть с бабушкой на скамейке и слушать ее сказки. Давайте соберем скамейку из лего. Наденьте два синих кирпичика один на другой и прикрепите к пластине. Это спинка нашей скамейки. Теперь прикрепите к пластине вплотную к спинке еще один кирпичик. Получилось сиденье. Скамейка готова.

Материалы: рабочий лист, клей ПВА, маленькие прямоугольники, квадраты и треугольники из ткани разных узоров и фактур.

– Бабушка постирала полотенца, косынки и другое белье и попросила детей повесить их на веревочку сушиться. Давайте поможем Маше и Мише повесить белье на веревочку.

Дети берут любые подходящие кусочки ткани (треугольники, прямоугольники), намазывают их с изнанки клеем ПВА и приклеивают на картинку так, чтобы казалось, будто они сушатся на веревочке.

Дети становятся в круг.

Материалы: широкое лего-окно, лего-щенок Оранжевый кубик 2 × 2, 2 оранжевых кирпичика 2 × 4.

– Во дворе у бабушки стояла будка, в которой жил веселый щенок Булька. Булька был еще маленьким и очень любил играть. Он приносил Маше палочку и с удовольствием грыз косточку, которой его угощали. А в плохую погоду или в сильную жару Булька забирался в будку и спал, свернувшись калачиком.

Давайте сделаем ему будку из лего. Возьмем широкое лего-окно, из которого мы вытащим переднюю оконную раму. Ведь в будке на месте входа должна быть просто дырка. Теперь приделаем к будке крышу. Прикрепим сверху два оранжевых кирпичика, соединенных длинной стороной. А на них – оранжевый кубик. Будка готова.

Материалы: рабочий лист, розовый пластилин.

– Кроме щенка Бульки, у бабушки жили несколько кошек. Давайте найдем их на картинке и посчитаем. (Детисчитают кошек. При желании могут их раскрасить.) Сколько получилось кошек? (Четыре.) Верно! Кошки проголодались, давайте дадим каждой из них по кусочку колбаски. Возьмите розовый пластилин, отрывайте по маленькому кусочку, скатывайте в шарик, сплющивайте в кружок и прикрепляйте рядом с каждой кошкой по кружку – кусочку колбаски.

Материалы: 3 белых кубика 2 × 2, 2 черных кубика 2 × 2, 2 кирпичика 2 × 4 темно-зеленого цвета, 2 кирпичика 2 × 4 (зеленый и салатовый) с закругленными уголками.

– Дети гуляли не только во дворе бабушкиного дома, они еще ходили на пруд. Дорога была неблизкой, но бабушка научила их, как не заблудиться. «Чтобы дойти до пруда, идите прямо по дорожке, а как дойдете до березки, поверните направо. Там и будет пруд», – улыбнулась бабушка. «Значит, березка – наш главный ориентир?» – спросил Миша. «Получается, так», – ответила бабушка.

Ребята, давайте соберем березку из лего. Она поможет Мише и Маше найти дорогу к пруду. Ствол березки полосатый, поэтому мы чередуем белые и черные кубики: белый – черный – белый – черный – белый. На ствол надеваем зеленый кирпичик закругленными уголками вниз. На него – два темно-зеленых кирпичика, надетых друг на друга. А последним ярусом станет салатовый кирпичик закругленными уголками вверх. Вот и готова наша береза. Теперь дети не заблудятся по дороге на пруд.