Читать онлайн «Экономическая теория: учебник». Страница 154

Почему важно разграничение между страхуемыми и нестрахуемыми рисками в теории прибыли? Дайте оценку высказыванию: «Всякую экономическую прибыль можно связать либо с какой-то неопределенностью, либо с желанием избежать неопределенности».

«Простенький» вопрос:

Какой показатель вы получите, если сравните величину уплаченного ссудного процента с величиной занятой суммы?

Задача 1

В 1908 г. расходы капиталистов в России составили 4082 млн руб., а общая сумма производства – 4651 млн руб. Рабочий получал за год 246 руб. и приносил 252 руб. прибыли. Рассчитайте норму прибыли в дореволюционной России.

Задача 2

Совокупный доход предприятия составляет 500 тыс. ден. ед. Предприятие платит зарплату работникам – 250 тыс. ден. ед. Кроме того, затраты на сырье и материалы составляют 70 тыс. ден. ед. Неявные издержки предприятия составляют 100 тыс. ден. ед. Определите бухгалтерскую и чистую экономическую прибыли предприятия.

Задача 3

Через год после начала деятельности бухгалтерская прибыль предприятия составила 400 тыс. ден. ед., чистая экономическая прибыль – 150 тыс. ден. ед. Определите явные и неявные издержки предприятия, если известно, что совокупный доход предприятия – 900 тыс. ден. ед.

Задача 4

Собственный капитал банка – 300 тыс. ден. ед. Привлеченный капитал – 1700 тыс., капитал, отданный в ссуду, – 2000 тыс. Норма банковского процента, уплачиваемого вкладчикам, – 2 % годовых, норма ссудного процента, взимаемого с заемщиков, – 4 % годовых. Расходы по ведению банковского дела (зарплата служащих, амортизация банковского оборудования и другие) составили 5 тыс. ден. ед. Рассчитайте норму банковской прибыли.

Задача 5

Затраты рабочего и его семьи на неделю изменились за пять лет с 1000 франков до 1200 франков. Как за этот период изменилась номинальная и реальная заработная плата рабочего?

Задача 6

Заработная плата возросла за год на 5 %. Налоги возросли на 3 %. Затраты на предметы первой необходимости из-за роста цен поднялись на 10 %. Как изменилась реальная заработная плата?

Задача 7

В три равновеликих участка земли вложено по 300 ден. ед. в каждый. Средняя норма прибыли – 20 %. Урожай на I участке составил 5 ц, на II – 6 ц, на III – 10 ц. Определите размер дифференциальной ренты.

Задача 8

Какова будет цена земельного участка, если землевладелец ежегодно получает 60 тыс. ден. ед. земельной ренты, а банк выплачивает вкладчикам 10 % годовых?

Задача 9

Собственник земли получает ежегодно арендную плату за сданный в аренду участок 8 тыс. ден. ед. На участке имеются сельскохозяйственные постройки и сооружения стоимостью 50 тыс. ден. ед. со сроком службы 10 лет. Норма банковского процента – 5 % годовых. Определите величину земельной ренты.

Напишите реферат на избранную вами тему:

1. Значение прибыли для развития фирмы.

2. Доход на собственность и доход на капитал: сходство и различия.

3. Монопольная прибыль и ее источники.

4. Теории заработной платы.

5. Рентные отношения в современной России.

6. Доходы банка и их источники.

7. Реальные доходы и их динамика в современной России.

8. Благосостояние и бедность.

9. Становление земельного рынка в России.

10. Уроки аграрной реформы П. А. Столыпина.

Выступите на семинаре с аннотацией книг:

1. Афанасенко И.Д. Экономика и духовная программа России. – СПб.: Третье тысячелетие, 2001. – Гл. 4, § 2. Земледельческий тип экономики.

2. Веблен Т. Теория праздного класса. – М.: Прогресс, 1984.

3. Маршалл А. Принципы экономической науки. – М.: Прогресс, 1993. – Гл. 9. Земельная рента. – Гл. 10. Землепользование.

4. Чаянов А. В. Крестьянское хозяйство: избранные труды. – М.: Экономика, 1989.

Выберите тему для экономического эссе:

1. «Если бы все члены общества имели равные возможности выбора и принятия решений… проблема распределения могла бы не возникнуть» (Леонтьев В. «Экономические эссе»).

2. «Какие бы ни были к тому причины, изъяны рынка привели к недостатку инвестиций в человеческий капитал» (Фридман М. «Капитализм и свобода»).

3. «В том народном хозяйстве, где ничего не производится, не может быть никаких доходов» (Эрхард Л. «Благосостояние для всех»).

Составьте и проанализируйте таблицу ежемесячных доходов вашей семьи по следующим показателям:

а) заработная плата;

б) доходы от собственности;

в) трансфертные платежи (стипендии, пенсии, пособия);

г) прочее.

Выразите их в процентах и определите удельный вес каждого из них в общем доходе семьи.

1. Инвестиции. Инвестиционный спрос.

2. Направления инвестиций и их виды.

3. Теория мультипликатора. Принцип акселерации.

1. Что такое инвестиции? Отнесете ли вы к инвестициям покупку вами ценных бумаг?

2. Назовите традиционные направления инвестиций.

3. Определите различия между валовыми и чистыми инвестициями. С какой целью их разграничивают?

4. Что такое автономные и индуцированные инвестиции?

5. Какими факторами определяются потребности в инвестициях (инвестиционный спрос)?

6. Проанализируйте факторы, влияющие на положение кривой спроса на инвестиции.

7. Какое значение для практики хозяйствования имеет концепция мультипликатора? Что такое мультипликационный эффект?

8. С какой целью анализируется акселератор? В чем состоит принцип акселерации?

9. Сравните классический и кейнсианский подходы в исследовании сбережения и инвестирования.

10. Что означает «парадокс бережливости»?

Выберите правильные ответы:

1. Расходы на инвестиции – это:

а) затраты на оборудование;

б) покупка облигаций;

в) приобретение производственных зданий;

г) покупка дачного коттеджа;

д) приобретение материально-технических запасов;

е) покупка иностранной валюты;

ж) расходы на амортизацию;

з) покупка предметов роскоши.

2. Факторы, влияющие на принятие решений об инвестировании, – это:

а) ожидаемый спрос на продукцию;