Читать онлайн «Новейшие победы медицины»

Автор этой книги, австрийский профессор Гуго Глязер — один из выдающихся современных популяризаторов медицины и естествознания, крупный ученый гигиенист и историк медицины, начавший свой путь еще в лаборатории Пауля Эрлиха

Стремясь сделать достижения науки достоянием широких масс и создать у них правильное представление о развитии медицины вообще и на современном этапе в особенности, он написал ряд научно-популярных книг, получивших признание на его родине в Австрии, в странах, говорящих на немецком языке, и других государствах

Некоторые его работы переведены на русский язык и завоевали популярность у советского читателя В книге «Исследователи человеческого тела от Гиппократа до Павлова», изданной в Москве в 1956 году, он дает обзор развития медицины с древних времен и показывает, как человек постепенно не только познавал самого себя, но и находил средства для борьбы с болезнями и совершенствовал свой организм

В книге «Драматическая медицина», вышедшей впервые в издательстве «Молодая гвардия» в 1962, а вторично в 1965 году, рассказывается о многочисленных опытах, которые врачи разных стран ставили на себе, чтобы проверить пути заражения различными болезнями, испытать еще неизвестные лекарственные средства, выяснить возможность применения новых методов исследования человеческого организма В кратких очерках, а иногда просто в информационных заметках, написанных часто скупо и сдержанно, сообщаются факты, которые не только вызывают восхищение этими людьми, но и чувство гордости за профессию врача Несомненно, эта книга повернула к медицине многих людей, выбиравших жизненный путь

В предлагаемой читателю новой книге автор стремится, как и прежде, показать неиссякающее стремления врачей всех стран продолжать поиски новых возможностей борьбы с болезнями, борьбы за продление однажды и без замены дарованной нам жизни Он показывает не только конечный результат этих поисков, но и трудный и нередко героический путь к победе, он рассказывает о вновь возникающих проблемах и нерешенных вопросах, которые ждут новых поколений исследователей

Профессор Гуго Глязер поставил перед собой весьма трудную задачу — рассказать о новейших победах медицины Задача трудна потому, что современная медицина сильно отличается не только от той, что была двести, сто или пятьдесят лет назад, но и от медицины сороковых годов нашего века

Когда то один выдающийся деятель с одинаковым успехом был физиологом, терапевтом, хирургом, анатомом, фармакологом и знал еще многое другое Теперь ни один специалист не может не только познать какую-либо одну отрасль врачебного дела, но даже прочитать все, что написано по его специальности

Уже давно прошло время, когда врач был вынужден лишь по внешним признакам разгадывать болезнь, надеясь только на свои органы чувств К этому наука прибавила теперь многое

При помощи удивительных приборов и аппаратов, различными методами химического и физического анализа врач может проникнуть не только в тайны деятельности того или иного органа и системы в здоровом и больном организме, но и разгадать, как живет и действует клетка, какие процессы совершаются в ней на молекулярном уровне Благодаря новым лекарственным средствам он может настигнуть микроба в любой части организма, уничтожить самую мельчайшую форму жизни — вирус, если он стал врагом человека или его друзей животных Врач может регулировать обмен веществ в организме, повышать сопротивляемость своего пациента в борьбе с болезнями и даже существенно влиять на функцию мозга

Благодаря тому, что современная медицина опирается в своем развитии на другие отрасли естествознания и, в частности, на биологию, физиологию, биохимию, генетику, физику, электронику и инженерное дело, она с каждым годом делается все могущественнее и постепенно обретает полную власть над человеческим организмом

В этом содружестве медицины с другими отраслями знания и состоит важнейшая сторона современного этапа ее развития Медицинская наука так разрослась, она настолько раздвинула свои возможности, что теперь ни одна отрасль промышленности, сельского хозяйства, строительства, транспорта, связи, космических исследований, воспитания детей и многое другое не может обходиться без ее советов и непосредственного участия Эта широта современной медицины не позволила автору с достаточной полнотой осветить даже те узкие разделы, о которых он пишет в книге Он дает лишь общее, иногда несколько упрощенное представление о проблеме и не всюду сообщает о современных научных взглядах на предмет Но любознательный читатель, желающий более подробно ознакомиться с той или иной отраслью, может обратиться к соответствующей литературе

Автор пользовался в большинстве случаев научной литературой США, Австрии, ФРГ и некоторых других стран, поэтому достижения советской науки и взгляды ученых нашей страны, а также, например, Чехословакии и Франции не всегда находят полное освещение В примечаниях мы старались насколько возможно исправить этот недостаток

К сожалению, в советской научно популярной литературе нет книги, в которой были бы собраны достижения современной медицины по различным разделам Книга профессора Г Глязера, хотя и не совсем, но восполняет этот пробел Она не только ознакомит читателя с достижениями медицины нашего времени, но и, несомненно, поможет молодым людям, вступающим в жизнь, отдать предпочтение врачебной профессии, полюбить тяжелый, но благородный и увлекательный труд врача, вступить на путь искания нового, чтобы способствовать полной победе человеческого разума над болезнями

Mux ЦЕНЦИПЕР

В летописях борьбы современной медицины с заразными болезнями имя франкфуртского профессора Пауля Эрлиха вписано золотыми буквами. Это был не просто врач, а один из великих мыслителей, открывший новую эру медицины — эру химиотерапии. В 1907 году он создал препарат для лечения страшнейшей и распространеннейшей в те времена болезни — сифилиса, который не только губил и уродовал больных, но и наносил вред грядущим поколениям.

Через год после открытия сальварсана Пауль Эрлих получил Нобелевскую премию вместе с великим русским ученым И. И. Мечниковым за исследования в области невосприимчивости человека к заразным болезням. Следовательно, Эрлих не был новичком в медицине. Открыв сальварсан, он надеялся, что человечество будет полностью избавлено от сифилиса, так как рассчитывал одним ударом, введением лекарственного вещества, полностью уничтожить возбудителей, произведя внутреннюю дезинфекцию организма. И хотя этот препарат, как впоследствии и многие другие, имел огромное значение, добиться полного уничтожения возбудителей болезни не удалось. Но открытие Пауля Эрлиха показало, что химические вещества способны это сделать. Так началась эпоха химиотерапии, борьбы с болезнетворными микроорганизмами с помощью химических веществ. Об этом следует упомянуть, прежде чем будет рассказано об Александре Флеминге, который, открыв пенициллин, начал эпоху антибиотиков.

Флеминги были вполне типичной шотландской семьей, но намного возвышавшейся над средним уровнем. Ибо иначе в ней не вырос бы Александр, а вместе с ним и другие деятельные члены семьи. Он был, разумеется, одаренным, даже очень одаренным человеком, хотя и не сразу нашел путь, по которому ему следовало пойти. Иначе по окончании школы он не поступил бы на службу в пароходное общество, а потом не отправился на войну против буров.

Когда Александр Флеминг возвратился в Лондон и снова поступил в контору, его старший брат Том, у которого он жил и который ценой больших трудов стал хорошим врачом, однажды сказал ему:

Дорогой Алекс, ты слишком способный человек, чтобы сидеть в конторе, где ты ничего не достигнешь. Принимайся-ка за изучение медицины.

Я подумаю об этом, — был ответ, краткий, но достаточный. После этого разговора Александр засел за книги, чтобы держать вступительный экзамен в одну из многих медицинских школ. Из всех кандидатов, явившихся для вступительных испытаний, он занял первое место. Ему тогда исполнился 21 год. Флеминг оказался действительно одаренным и прилежным человеком, хотя ему было немного поздно начинать учение. Он поступил в медицинскую школу Святой Марии. Собственно говоря, он выбрал эту школу из чисто спортивных соображений. У превосходного учителя и знаменитого бактериолога Райта, который там работал, был ассистент Фримен. Флеминг не думал о бактериологии. Он хотел стать хирургом. Но Фримен носился с мыслью о создании стрелкового клуба при клинике (спорт играл важную роль в жизни англичан), расспрашивал, нет ли в больнице хороших стрелков, и так познакомился с Флемингом